M广州北大青鸟学员起航篇：专注铸就成功
信息发布时间：2010-04-30 15:27:09，信息有效期：长期有效，已经被关注：次
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导读：李振师兄，是我们青鸟学社宣传部第一位邀请采访的对象，不仅因为他本人有着突出的个人风采，而且他在学习、工作上都堪称我们学习的楷模。通过本期的采访，希望能更好地解读李振师兄待人处事的方式以及学习、工作上的心得体验，让我们在关注自身发展的同时，借鉴别人的经验，取得更大的进步。
嘉宾简介：李振，Y2T39班学生，青鸟学社副社长
在一个小时面对面的采访过程中，李振师兄给我们最深刻的印象就是谈吐幽默，非常有自己的思维和个性。他对我们提出的每一个问题都进行了耐心的回答，与我们分享他的人生经验和感悟，以下我们就从学习、工作、生活三个方面来认识一下我们这位“可爱”的学长。
学习加油站
我找到了解决犯困的方法
ACCP课程内容很丰富，在课程的学习中预习是很重要的一个环节。李振师兄给我们阐明了预习与解决听课时犯困两者的关系，“我们在听课时犯困，可以：一、洗把脸，大概清醒5-10分钟；二、抹风油精，可以维持10-15分钟；三、就是预习。 其实听课犯困跟睡眠时间长短没多大关系，重要的是，对于老师上课讲授内容的掌握程度。如果事前没有预习，想在两个小时内把全部细节理清和掌握，精力以及集中力很容易跟不上。预习过，简单的和已经掌握的在老师讲课时可以加深印象，而重点、难点能够有针对性地专心听讲。通过自己的理解与老师讲述的比较，找出问题的关键，而且可以随时提出和回答老师的问题，在互动的过程中，大大提高学习的效率，比单向的接收好得多。”
由此可见，李振师兄非常注重课堂听讲的质量，的确，老师在课堂上的讲课就像给我们传授解决问题的钥匙，只有拿到了这把钥匙，往后才能打开通往各项工程的大门。
理论课和上机课
理论课的听讲，重点在于理解老师解题的思路，与老师交流互动的时候梳理和强化对知识点的理解，但人难免有一点眼高手低，即使听明白了，还必须经过上机课的操作，找出自己还没很好掌握的问题，培养独自实现程序结构、功能的能力。上机课还可以借由帮助其他同学解决问题加深自己对知识的掌握程度，因为要给别人一勺水，自己就先要有一缸水，无形中会促进自己的学习效果。
对于书本的阅读，简单的快速带过，对于融入了新知识点，有一定复杂程度的例子，必须自己在电脑上敲一遍，体会里边的精髓，并藉以理解。
我喜欢帮助身边的朋友做些小程序
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